Maestros responden a Gordillo; culpa a escuelas de fallas que Sindicato y gobierno provocaron

Karina Avilés, La Jornada

Maestros de escuelas normales advirtieron que la lideresa magisterial Elba Esther Gordillo y el gobierno de Felipe Calderón responsabilizan a estos planteles "de las deficiencias que ellos mismos" han provocado mediante el estrangulamiento presupuestal, "la imposición de gestiones autoritarias" y la entrega de dichos centros "a los intereses político-electorales" de Gordillo.

En un documento firmado por 316 docentes de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros, la Escuela Normal Superior de México, la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños, la Escuela Superior de Educación Física y el Centro de Actualización del Magisterio en el Distrito Federal, manifestaron su preocupación por "la embestida" contra estas casas de estudio por parte de Gordillo, en "complicidad" con el presidente de la Fundación Televisa, Claudio X. González.

"Confabulados, la cúpula del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), algunos empresarios y el gobierno federal", olvidan el papel histórico que juegan y que han tenido estas instituciones en la educación del pueblo mexicano.

Recordaron que desde 2008 Gordillo pidió al Ejecutivo que las normales se conviertan en instituciones para "técnicos en turismo", y en agosto de 2010 sostuvo que las "normales rurales han sido semilleros de guerrilleros".

La semana pasada, la presidenta del SNTE las consideró ya no escuelas patito sino "monstruos", en tanto que el representante de Televisa apuntó que "hay muchas muy mediocres y unas que son un hervidero de política y de grilla".

"Nos alarma que sea el mismo gobierno federal quien propicia y contribuye a la defenestración de las normales y del magisterio en general", apuntaron.

Por otra parte, reconocieron la necesidad de transformar y fortalecer a dichas escuelas, pero "sobre la base insoslayable de la participación directa de las comunidades académicas en la toma de decisiones institucionales", por lo que rechazaron la reforma a iniciarse en agosto próximo, al considerar que "se está elaborando apresuradamente y de manera cupular, al margen de las comunidades académicas".

Exigieron a la Secretaría de Educación Pública (SEP) una "política de verdadero apoyo presupuestal y material" para dichos centros, así como la instalación de consejos académicos, la construcción de estatutos orgánicos para democratizar la vida académica y la elección de los directores.

Por otro lado, luego de una reunión que sostuvieron ayer, informaron que el 7 de julio realizarán un foro para discutir sobre el pasado, presente y perspectivas de la educación normal, y el 22 de julio efectuarán otro encuentro.

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