Policrato Philodemos
La involución educativa en México
Alma Manuel Rodríguez Gordillo
"Es más fácil y barato para un gobierno
educar ciudadanos para construir la paz
y el progreso, que tener que castigar
criminales por abandono pedagógico"
El destino del país en manos del corrupto corporativismo sindical
Para cualquier observador atento de la situación política, social, y tecnológica de nuestro país no constituyó ninguna sorpresa leer la noticia de que la asignación presupuestal universitaria es manejada discrecionalmente por la cúpula del Sindicato Nacional de trabajadores de la Educación (S.N.T.E.), que desde hace muchos años es manejado por la impresentable lideresa Elba Esther Gordillo, figura paradigmática del oportunismo político arribista (Carlos Reyes.- Periódico MILENIO, Campus, Jueves 1 de diciembre de 2011), definiendo así la suerte financiera de nuestras instituciones públicas de educación superior.
Si consideramos la estructura y organización de los grandes sindicatos en México como el SNTE, el mayor de Latinoamérica, encontraremos que todos son de carácter corporativo y con gran peso en el quehacer político partidista, esto es, que sus cúpulas y dirigencias atienden más y están más comprometidos con su posición e influencia política que en el quehacer gremial, sobre todo para hacerse de los puestos claves en donde se manejan las decisiones presupuestales, ya sea en las cámaras legislativas o en las secretarías de estado, de ahí que actualmente es el magisterio (junto con los gobernadores), quien verdaderamente opera las asignaciones repartiendo privilegios desde el interior de la Comisión de Educación en el Congreso de la Unión, oponiéndose a la concreción de presupuestos multianuales ya que ello terminaría con este tipo de convenios políticos en beneficio de unos cuantos, en deterioro de todo el sistema educativo mexicano, cuyas consecuencias han agotado al actual modelo en el cual se privilegian los criterios políticos por encima de los académicos.
Uno de los ingredientes que debemos añadir corresponde a la pulsión* intrínseca de los humanos, quienes como seres permanentemente insatisfechos siempre demandan tener más, buscando aumentar aquello de lo que ya han conseguido, ya sean éstos bienes materiales o cualquier otra clase de satisfactores, si a esto se le suma una falta total de valores y el encontrarse en
*Pulsión.- Determinismo psíquico usado en psicoanálisis para sustituir al instinto.- Término que define al impulso inconsciente que provoca un estado de exaltación o de tensión mental.- Estímulo mental de carácter inconsciente.- ( Teoría de la personalidad.- José Coeli.- Edit. Trillas.- 1992)
un ámbito en el que permea la corrupción y el incumplimiento de las leyes alentando la impunidad (como actualmente sucede en México), tendremos el cócktel ideal para que los individuos busquen satisfacer aquello que desean, contraviniendo la ley y/o pasando por encima de los derechos y necesidades de los demás, esto es, dicha situación prepara el escenario para que se instale abiertamente la delincuencia, así como para que al país se le considere un botín al alcance de las ambiciones ilegales e ilegítimas.
Cabe señalar que la mayor riqueza de cualquier nación la constituyen sus habitantes, ya que son éstos quienes producen las riquezas al transformar los recursos naturales en alimentos y bienes, así como creando tecnología propia que facilite dicha transformación sin dependencia del exterior, o implementando servicios e infraestructura que mejore la calidad de vida de toda la sociedad, de donde se desprende que un país se desarrolla, independiza del exterior, y enriquece su calidad de vida, de manera directamente proporcional a la capacidad creativa y educación de sus habitantes, situación que depende de la calidad y eficiencia de su sistema educativo.
Si analizamos el estado en que actualmente se encuentra la excelencia académica en nuestro país, comparándola con la que existía hace 60 años, encontraremos que en la instrucción primaria se ha degradado en más del 50%, al menos en el estudio de las matemáticas y del lenguaje hablado y escrito. Hace 60 años cualquier alumno de cuarto año de primaria sabía leer y escribir correctamente, así como comprender los textos escritos, además de manejar las cuatro operaciones fundamentales de la aritmética, incluyendo el manejo de fracciones y decimales.
Actualmente, según las pruebas ENLACE de la OCDE, un jovencito al egresar de la escuela primaria es incapaz de leer, escribir y comprender textos escritos, y menos aún tener el nivel de los conocimientos aritméticos de un niño de cuarto año hace 50 años, lo mismo ha sucedido en los grados de educación media y media superiorÂ…¿Qué ha pasado?.. que en un afán populista de masificar la enseñanza a base de improvisaciones, para la mercadotecnia política, se ha efectuado sacrificando la excelencia académica, en contubernio con el SNTE, al grado de que actualmente los maestros de primaria y de enseñanza media, tienen oficialmente prohibido reprobar a los alumnos que no pasan los exámenes, para que en el histrionismo de los discursos demagógicos, engaña bobos y simuladores, los políticos y las cúpulas del SNTE, puedan inflar las estadísticas informando de un gran número de egresados de las escuelas oficiales, esto es, han cambiado cantidad por calidad, mandando al matadero laboral a muchachos incompetentes en su preparación académica, que solo encontrarán trabajos de ínfima calidad, especialmente en las maquiladoras extranjeras, o que optan por emigrar como indocumentados al extranjero, tal y como está sucediendo desde hace tiempo en el estado de Oaxaca (por citar a uno de los más atrasados pedagógicamente), destruyendo toda posibilidad de un desarrollo independiente para México, al mantener una política de simulación académica que nos condena a seguir como una colonia tecnológica de los países desarrollados, que sí le apostaron al conocimiento y a la investigación científico-tecnológica en sus sistemas educativos, situación que sangra al país por la plusvalía de las patentes y la compra de productos con alta tecnología que importamos, ya que por una incapacidad dirigida por la corrupción no podemos fabricar en México.
Lo más grave de este panorama educativo nacional, ha sido que la clase gobernante abdicó, de facto, del control de nuestro sistema educativo oficial, (responsabilidad indeclinable del gobierno que trocó por supuestos apoyos electoreros), al dejarlo en manos de la cúpula mafiosa del SNTE, cuyos intereses no son los de México, sino los de su dirigencia prostituida por el poder y el enriquecimiento ilícito que este conlleva, cuya secuela ha sido infectar al sistema educativo mexicano de corrupción, que como gangrena está corroyendo las posibilidades de progreso y de paz socialÂ… lo que dado el daño que tendrá para México se podría tipificar como delito de Traición a la Patria.
EEM
