La Visión del Bucanero
Perfil de los candidatos a puestos públicos
Grumete Exigente
El principal problema que ha afectado a este país, al grado de haberse convertido en el cáncer que por años ha mermado la conciencia y detenido la superación de la ciudadanía, ha sido la actitud egoísta y ambiciosa de la mayoría de los dirigentes políticos que sin ética han gobernado desde la Colonia hasta la fecha, superando los preceptos monárquicos hasta convertirlos en la piedra angular de la corrupción.
Después de la supuesta Revolución, el objetivo primordial del partido hegemónico ha sido mantener la oposición sometida, para hacer y deshacer a su antojo, naturalmente con la anuencia de un sector político comprometido y la de un pueblo conformista, desunido, dócil, sumiso, escéptico y hasta cierto punto contaminado por inculto.
Con la finalidad de orientar en estas fechas a la ciudadanía, para que pueda influir con su “Voto” en las próximas elecciones, buscando que dicho Voto sea “razonado” y le ayude a decidir por qué candidato votar, se presenta a continuación las exigencias que deberían reunir los concursantes:
Perfil genérico que muestra las “exigencias” que deberían reunir los candidatos a los puestos públicos.
OBLIGATORIAS.
Inobjetables:
• Sin antecedentes penales.
• Sin antecedentes escolares maldosos, políticos o vergonzosos.
• Sin compromisos que lo sujeten a influencias de algún grupo, ya sea: político, de negocios (dueño o miembro de algún Consejo Directivo o de Administración), subversivo, mafioso, económico (deuda, préstamo, inversión), crimen organizado, etc.
• Contar con buena salud. Sin haber padecido alguna enfermedad física o mental recurrente.
Estar retado:
• Al logro que lo dispone a obtener los resultados proyectados.
• A la superación para alcanzar la excelencia.
• A intentar conocer la verdad.
• A conservar su dignidad y firmeza.
Tener:
• Templanza para resistir todo tipo de tentaciones.
• Liderazgo para mandar, orientar, exigir y dar el buen ejemplo.
• Sentido común.
• Vocación de servicio, para atender prioritaria y correctamente a la ciudadanía.
• Mentalidad fuerte para resistir todo tipo de presiones.
• Mentalidad lógica y positiva, para reforzar su asertividad.
• Valor para resistir y hacer frente a los acechos derivados de su firmeza, haciendo valer la normatividad en las operaciones que realiza, aplicando los procedimientos establecidos en el trabajo, rechazando las dadivas y amenazas respectivas, respondiendo por sus colaboradores, protegiéndolos en lo posible.
• Experiencia en el Análisis de problemas y toma de decisiones.
• Experiencia en la Dirección de Proyectos.
• Capacidad para dirigir.
• Habilidad verbal y escrita para comunicarse con educación.
• Conocimiento del puesto para el que concursa.
• Conocimiento profundo del área que representa.
• Conocimiento de la situación social y económica del país.
• Conocimiento profundo de la Constitución.
• Conocimiento de la Historia del País.
Ser:
• Leal a México.
• Responsable de sus actos y de los actos del grupo que dirigirá.
• Profesionista.
• Imparcial.
• Humano.
Saber:
• De organización y métodos.
• El idioma Español.
• El manejo de Programas Computacionales.
DESEABLES.
Estatura mayor a 1.78 m
Pulcro.
Buena presentación.
Edad no menor de cuarenta.
Carismático.
Con familia armónica.
Profesar una religión.
Nivel social medio.
Situación económica resuelta y suficiente.
Habilidad para hablar en público.
Hablar y escribir el idioma de USA.
OPCIONALES.
? Contar con un Doctorado.
? Formación militar positiva.
? Conocimiento geopolítico de los países del Mundo.
Existen pruebas psicométricas y de conocimientos que podrían aplicarse para conocer si los candidatos cumplen con cada una de las exigencias propuestas, o bien hacerlos responder el cuestionario respectivo, con lo que además, se obtendría una declaración escrita.
Las exigencias inobjetables, responden a la honorabilidad del candidato para decir la verdad sobre él mismo, y quedando por escrito servirían de base para identificar cualquier desviación, que calificaría como una falta de probidad, señalando el potencial del individuo para adoptar una conducta dolosa, contraria a los principios de: rectitud de ánimo, hombría de bien, integridad y honradez en el actuar.
Pudiendo producirse un resultado dañoso o un perjuicio a fin de obtener un beneficio para sí o para otro.
Las preguntas derivadas de la lista de exigencias, podrían ser:
(Podrían ser otras preguntas para los mismos conceptos)
Reto a:
1.- Obtener los resultados proyectados.
¿Qué resultados conoce del “Proyecto de Nación”?
2.- La superación para alcanzar la excelencia.
¿Le interesaría desarrollar más su puesto antes de emprender otro?
3.- Intentar descubrir la verdad
¿Por qué existen más de la mitad de pobres en el país?
4.- Conservar su dignidad y firmeza.
¿Qué haría si le piden que apoye una idea, en la cual no está de acuerdo, ofreciéndole cordialidad si lo hace o acoso si no lo hace?
Tener:
5.- Templanza
¿Qué haría si su jefe le ofrece una cantidad de dinero considerable para que modifique un registro o firmar un documento, con lo cual ambos harían un buen negocio?
6.- Liderazgo
¿Qué haría si se incendiara la oficina en donde usted es el jefe?
7.- Sentido común
¿Qué haría si cada vez que llega al trabajo encuentra el estacionamiento lleno?
8.- Vocación de servicio
¿Qué haría si observa en la oficina que dirige una larga cola de espera para ser atendidos?
9.- Mente fuerte
¿Qué haría si se burlan de usted en un evento público?
10.- Pensamiento lógico y positivo
¿La entrada es a las ocho, pero su jefe llega a las diez, a qué horas llegaría usted y que haría?
11.- Valor
¿Qué haría si lo amenazan de muerte por hacer bien su trabajo?
12.- Experiencia en el análisis de problemas y toma de decisiones
¿Qué es lo indispensable en este proceso?
13.- Experiencia en el manejo de proyectos
¿Qué es importante verificar antes de hacerse cargo de un proyecto?
14.- Capacidad para dirigir
¿En que se fijaría si tiene que elegir entre tres elementos que podrían hacer un trabajo social?
15.- Habilidad verbal y escrita para comunicarse con educación
Escriba sobre ¿Qué puede hacer por el país y cómo?
16.- Conocimiento del puesto para el que concursa
¿Cómo define su alcance?
17.- Conocimiento del área que representa
¿Cuál es la densidad de población en el área, cuántos son profesionistas, cuantos técnicos, cuantos obreros, cuantos estudiantes y cuantos se mantienen ociosos?
18.- Conocimiento de la situación social y económica del país
¿Cuál es la piedra angular de la economía del país?
19.- Conocimiento profundo de la Constitución
¿Cuál es el artículo que se refiere a los derechos humanos de los ciudadanos?
20.- Conocimiento de la Historia del país
¿Quién fue Vicente Guerrero, como murió y porque?
21.- Conocimiento de organización y métodos
¿Cuántos tipos de arreglos organizacionales conoce?
¿Cuáles son las partes de un “procedimiento”?
Quién analice las respuestas deberá conocer lo que se persigue para conocer si el candidato cumple o no cumple con el objetivo. El resto del cuestionario sería para responder con Si o No.
La forma de llevar a cabo esta exigencia pudiera ser al través:
Del INE, cumpliendo con su misión lógica de mantener el control y vigilar las elecciones, dándose cuenta oportunamente de la calidad de los concursantes para evitar desviaciones.
Del Frente Social (Opinión ciudadana u otro), reconocido oficialmente, cuyo trabajo podría ser similar a la del INE.
De los partidos existentes, desarrollando una ética que pocos tienen, para detener las candidaturas que no cumplan con las exigencias expuestas, oponiéndose oportunamente al registro de las mismas.
De los medios de comunicación (no coludidos), publicando las exigencias a las que deben sujetarse los candidatos y llegado el caso publicar la verdad oculta.
De un Tríptico elaborado por cada candidato, en el cual se responde a cada una de las preguntas que integran el cuestionario genérico que se propone, a fin de enviarlo por correo a cada votante. De tal forma que los votantes tengan elementos para identificar diferencias en los aspirantes y puedan decidirse por quién votar. Además bajaría el gasto en publicidad.
Acciones que entre otras cosas, irían en contra de las costumbres de quienes proponen y proyectan a los candidatos, además, es probable que no sean aceptadas por la normatividad de este país.
Entonces habría que darle la vuelta, elaborando un cuestionario genérico para que el votante lo resuelva, ya sea por experiencia o investigando a cada candidato a fin de conocer sus características personales que le permitan conocer los pros y contras de los mismos, para decidir por quién votar. Por ejemplo responder al siguiente cuestionario:
Preguntas a responder antes de votar
Conoce usted si el candidato:
1 ¿Tiene antecedentes penales?
2 ¿Está comprometido política o financieramente o grupos subversivos?
3 ¿Tiene antecedentes de enfermedad física o mental recurrente?
4 ¿En su presentación ante la ciudadanía fue grosero, confuso, ambiguo, prepotente?
5 ¿Tiene algún hermano, suegro o amigo incómodo?
6 ¿Es autoritario?
A ¿Es capaz de dirigir y hacer?
B ¿Tiene experiencia política?
C ¿Es honrado?
D ¿Tiene un grado académico?
E ¿En su presentación ante la ciudadanía fue claro, educado, sincero, accesible?
F ¿Ha hecho algún trabajo social o dirigido algún Proyecto?
G ¿Es analítico?
H ¿Pertenece a una familia nuclear armónica, educada y “autosuficiente”?
I ¿Conoce de Planeación Estratégica?
J ¿Profesa alguna religión conocida establecida?
K ¿Se sacrificaría por su país?
Nota: Si el candidato que escogió tiene algún SI en la lista numerada, más vale que escoja otro… Si de la lista con letras tiene algunos NO, piénselo y decida si no le importa que sea un inepto, egoísta, enfermo, ladrón, cínico, simulador o arribista.
Contestando las preguntas, el votante conocerá más sobre el candidato que privilegiará con su “voto” y si acepta una desviación u omite alguna consideración que posteriormente manifieste un problema, sabrá que se equivoco en su decisión y si le importa el país tendrá más cuidado para la próxima elección.
JMRS
