Ciencia y Tecnología
Diseñan en Universidad de Michigan juegos virtuales para autistas
Chicago, (Notimex).- Un grupo de alumnos de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Michigan (UM) desarrolla junto a su profesor aplicaciones y juegos para los niños con autismo, parálisis cerebral y parálisis del plexo braquial, entre otros.
El profesor David Chesney trabaja con los estudiantes de su clase enseñándoles primero habilidades fundamentales de programación y luego desafiándolos a crear juegos de ordenador socialmente relevantes y con valor terapéutico.
"Mis alumnos tienen que trabajar en proyectos del mundo real, por lo que pueden llegar a alguno ya ideado o podemos presentar proyectos que hacen algo nuevo y bueno", dice Chesney en un artículo difundido por la UM.
Una de sus clases es actualmente nombrada Gaming for the Greater Good, y los participantes en el último semestre en Ingeniería de Software reducen 50 ideas al lanzamiento de dos juegos valiosos que Chesney espera ver con una amplia distribución algún día.
"El panorama es tan enorme. Hay toda una vida de trabajo que se podía hacer sólo relacionado con el autismo", precisó el especialista.
Sus estudiantes trabajaron directamente con los niños autistas en el Eastern Michigan University's Autism Collaborative Center, el cual trata a los pacientes de todo el espectro del autismo.
Los alumnos han sido capaces de probar la eficacia de sus ideas de diseño en tiempo real, en un esfuerzo por maximizar el valor terapéutico de cada juego.
El objetivo es producir herramientas rentables que mejoren la atención de los niños, las habilidades motoras y las interacciones sociales.
"Es genial, bastante mágico que esta clase enseñe a las personas que pueden salir y ganar dinero, trabajar en la industria, y también se puede hacer el bien", comentó para el artículo Jacqueline Kaufman, profesora de medicina física y rehabilitación del centro médico.
KC
