La Secretaría de Educación Pública establecerá lineamientos de evaluación diagnóstica, modelos pedagógicos y mecanismos de acreditación y certificación con el fin de identificar a los alumnos con capacidades sobresalientes.
Con el apoyo de las áreas estatales de evaluación y con base al Plan General de Evaluación diseñado por el INEE, la evaluación fue realizada en más de cuatro mil 700 escuelas públicas, privadas urbanas, rurales e indígenas distribuidas en las 32 entidades del país.
El índice de analfabetismo en Nicaragua se redujo del 19 al 4.73 por ciento, como resultado de una campaña llevada a cabo por el Ministerio de Educación, informó hoy la Comisión Verificadora de la Alfabetización.
El director del Instituto Politécnico Nacional, José Enrique Villa Rivera, afirmó que ante la grave crisis económica la tendencia a incrementar los recursos destinados a las instituciones públicas de educación superior "se interrumpirá, sin saber cuándo pueda retomarse el paso".
Las instituciones de educación superior deben seguir impulsando el conocimiento, la capacitación y la preparación, ya que éstos constituyen un camino confiable para marchar hacia nuevas etapas en el desarrollo del país, aseguró el director del IPN, Enrique Villa Rivera.
El director del IPN, Enrique Villa Rivera, sugirió que los poderes Legislativo y Judicial disminuyan sus presupuestos para cubrir los déficit de recursos públicos por la crisis.
En México sólo 15 por ciento de las escuelas públicas de nivel básico se encuentran en condiciones óptimas, aseguró el director del Instituto Nacional de Infraestructura Física Educativa (INIFED), Eduardo Bravo Esqueda.
Ante el llamado de la Secretaría de Educación Pública para que instituciones de enseñanza superior reduzcan "voluntariamente" sus gastos, rectores de universidades expresaron que estos centros carecen de rubros.
Como parte de su defensa a la educación pública en México, diputados y senadores de PRI, PAN y PRD exigieron al gobierno de Felipe Calderón no afectar el presupuesto de las universidades públicas.
La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) aclaró al gobierno federal que no está en condiciones de aplicar medidas de ajuste en su presupuesto aprobado para 2009 por la Cámara de Diputados.
La llamada "máxima casa de estudios" de México respondió que no se encuentra en condiciones de aplicar medidas de ajuste a su presupuesto anual aprobado por el Congreso de la Unión y por el Consejo Universitario en diciembre pasado.
Ante el repunte de casos de influenza A/H1N1 en Yucatán, que suman a la fecha 224, la Secretaría de Educación estatal informó del cierre temporal de 20 escuelas, de las cuales 19 son de educación primaria y una preparatoria de la Universidad Autónoma de la entidad.
El director del Instituto Politécnico Nacional, José Enrique Villa Rivera, aseguró que hay "preocupación válida" ante el riesgo de recorte presupuestal a las instituciones públicas de educación superior en el país.
México se ubicó en primer lugar, de 23, en pérdida del tiempo para la enseñanza, ya que 30 por ciento de los periodos de clase, los maestros de secundaria lo ocupan en trámites burocráticos y para poner orden en el aula.
Los distintos partidos presentaron ayer en la Comisión Permanente un punto de acuerdo para solicitar al gobierno de Felipe Calderón no recortar el presupuesto a las universidades públicas, porque las instituciones de educación superior "son áreas estratégicas para el desarrollo de la nación".
Aunque la Secretaría de Educación Pública llegó a un acuerdo con Hacienda para "cuidar" el presupuesto de las universidades públicas, pidió a las instituciones "aplicar de manera voluntaria medidas de racionalización del gasto" y contribuir al ahorro que "está realizando el sector educativo".
Las secretarías de Educación Pública y de Hacienda y Crédito Público exhortaron a las universidades públicas a racionalizar su gasto de manera voluntaria, en este momento de crisis y de restricción fiscal.
La ciudad brasileña de Piraí, en el estado de Río de Janeiro, será a partir de agosto la primera ciudad del mundo en tener un computador por cada alumno en toda la red municipal de enseñanza, medida que afectará a un total de 6,200 escolares.
Los maestros de enseñanza secundaria emplean más del 20% del tiempo de clase en reñir a los alumnos por actos de indisciplina y en labores administrativas, revela un estudio internacional de la OCDE realizado en 23 países vinculados con esa organización.
El Centro Fox y la Universidad Iberoamericana impartirán el diplomado en alta dirección "Liderazgo con ética y valores al estilo ignaciano", que permitirá a los participantes "asumir responsablemente compromisos, desde la vida, la fe y la promoción de la justicia".
El secretario general Ejecutivo de la ANUIES, Rafael López, señaló que las versiones en el sentido de que se darán reducciones al presupuesto de las instituciones de educación superior públicas "sólo son rumores, no hay nada hasta el momento".
El mal comportamiento de los alumnos en clase, la falta de incentivos a los profesores y su escasa formación son las principales causas que impiden que el desarrollo docente sea efectivo, según un estudio elaborado en 23 países y publicado por la OCDE.
El director general del Instituto Politécnico Nacional, Enrique Villa Rivera, instó a los profesores de nivel medio superior a ofrecer enseñanza de calidad a los jóvenes para no tener que hipotecar al país en el futuro.
El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación promoverá, por medio de un programa televisivo de concursos, que más escuelas del país se sumen a la Alianza por la Calidad de la Educación y se interesen en sus beneficios.
La OCDE lanzará un nuevo estudio internacional, denominado Teaching and Learning International Survey, que dará información comparable sobre el trabajo de los maestros en las escuelas y las condiciones que los afectan en los planteles.
Un recorte presupuestal para la educación superior pondría en riesgo a las universidades públicas, así como a la gobernabilidad y la seguridad, advirtió el rector de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Luis Gil Borja.
La Secretaría de Educación Pública impulsó y coordinó una campaña de comunicación contra la violencia de género, la cual obtuvo el Premio Huellas que otorga la Oficina Regional del UNICEF para América Latina y el Caribe.
Senadores de distintos partidos aprobaron reformar la Ley General de Educación, para prevenir que profesores y autoridades escolares mediquen a estudiantes con problemas de conducta o atención durante la jornada escolar.
El coordinador de los diputados del PRD, Javier González Garza, denunció que las autoridades hacendarias se proponen iniciar recortes al presupuesto federal y las primeras afectadas serán la UNAM y otras universidades públicas.
Miles de maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación marcharon en diversas entidades para exigir al gobierno federal la abrogación inmediata de la Alianza por la Calidad de la Educación.
El subsecretario de Educación Superior, Rodolfo Tuirán, afirmó que es necesario fortalecer la cooperación entre las instituciones de los Subsistemas de Educación Superior Tecnológica para formar más y mejores ingenieros en los diversos campos.
El presidente brasileño, Luiz Inácio Lula da Silva, aseguró hoy que entre las 16 universidades que su Gobierno construye actualmente figuran dos públicas y gratuitas que estarán destinadas a formar también estudiantes de los otros países latinoamericanos y de las naciones africanas.
El aumento "exponencial" en la subrogación de guarderías y estancias infantiles en México, desde hace más de una década, ha provocado deterioro en la atención de los menores y más explotación laboral de pedagogos y sicólogos.
El alcalde del Distrito Federal, Marcelo Ebrard, recibió hoy a 16 niños centroamericanos que ganaron premios por sus habilidades artísticas o académicas, como parte de la iniciativa gubernamental "Programa Escuelas México en Centroamérica".
Las estancias infantiles de la Secretaría de Desarrollo Social, para niños de escasos recursos económicos, menores de cuatro años, omiten la educación inicial, un derecho de la infancia fundamental para el desarrollo mental de los niños.
